Estilos de aprendizaje en entornos virtuales

Sociedad de la información

VENTAJAS	DESVENTAJAS
La información se plantea como producción del ser humano en la que participan sujetos y grupos	Es un arma de progreso, competencia social y profesional,
Elevará el nivel de vida de las personas de todos los sectores sociales	La sociedad exige expertos en el manejo de la información mediante estas tecnologías y al mismo tiempo están expandiendo el mercado de consumo
Las nuevas técnicas del conocimiento que ofrece el contenido educativo que vincula, será para el individuo un factor de enriquecimiento cultural.	Gran aumento de las distancias económicas y culturales entre los sectores integrados en el desarrollo tecnológico y la población excluida de dicho desarrollo
Una forma social superadora de las actuales, a condición de que el conocimiento, que es la base, sea un bien que está disponible para todos	Los peligros inminentes son el rezago, los trastornos por el cambio de esquemas y la falta de liderazgo durante la transición
Garantiza igualdad de oportunidades, a través de un sistema escolar que sea el encargado de garantizarlo.	Aquellos que más tienen son los que obtienen los mayores beneficios del Internet, accesando a la información, aprovechando y generando la riqueza. Mientras que aquellos que tienen las mayores necesidades son los que tienen un menor acceso a las nuevas tecnologías y a sus potencialidades,
Utilizan un lenguaje digital para producir, almacenar, procesar y comunicar gran cantidad de información en brevísimos lapsos de tiempo.	El problema ahora no es el encontrar información, sino saber ser selectivos de la misma dentro del mar de información que inunda la sociedad.
Si son aplicadas de manera efectiva y metódica, puesto que brindan excelentes oportunidades para desarrollar en las personas las capacidades de comunicación, análisis, resolución de problemas, gestión y recuperación de la información y estimulan la creatividad en diversas áreas.	La concentración de la riqueza, que conlleve a la sociedad: desempleo, desigualdad e invasión de la intimidad; así como el desaparecer la separación entre el trabajo y el ocio, los que no tengan acceso a la información se verán perjudicados acrecentado la brecha digital.
Están transformando las actividades y los hábitos, produciendo la necesidad de nuevas actitudes y enfatiza establecer urgentemente una discusión mucho más rica y profunda y generar nuevas directrices para el próximo periodo de la historia de la humanidad.	Las naciones que no sean capaces de superar las nuevas dificultades y de reorganizar sus sistemas educativos para responder al desafío de esta tercera revolución informativa no tienen más alternativa, a mediano plazo, que afrontar su decadencia
La educación y la formación serán, más que nunca, los principales vectores de identificación, pertenencia y promoción social.	Esta revolución trae implícitos cambios en la comunicación, economía y  tecnología que conllevan problemas y contradicciones
A través de la educación y la formación, adquiridas en el sistema educativo institucional, en la empresa, o de una manera más informal, los individuos serán dueños de su destino y garantizarán su desarrollo	La brecha digital es la línea (o la distancia) que separa al grupo de población que puede acceder a los beneficios de las TICs y el grupo que no cuenta con las posibilidades de hacerlo.
La red ofrece una nueva infraestructura de aprendizaje, teniendo acceso a nuevas tecnologías del aprendizaje y al aprendizaje de las nuevas tecnologías y de la economía.	La brecha entre individuos, hogares, negocios y áreas geográficas en distintos niveles socio-económicos respecto tanto a sus oportunidades para acceder a las TICs como al uso del internet para una gran variedad de actividades
Se trata de adquirir conocimientos generales sobre cómo usar los nuevos medios, sino también de las implicaciones de dichos tipos de comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.	Existe una segmentación entre "info-ricos" e "info-pobres", y puede ser analizada tanto atendiendo a las asimetrías de conectividad que se observan entre las distintas regiones del mundo
Los estudiantes deberán adoptar un papel mucho más activo, protagonizando su formación en un ambiente muy rico en información	la brecha digital cuantifica la diferencia existente entre países, sectores y personas que tienen acceso a los instrumentos y herramientas de la información y la capacidad de utilizarlos y aquellos que no lo tienen
Parámetros elevados en calidad técnica de imágenes y sonidos, digitalización, influencia sobre los procesos más que los productos, interconexión y diversidad.	Es un importante motivador económico para la mayoría de las regiones, y se ha convertido en un indicador principal de los índices de desempeño de competitividad e inversión extranjera directa
Reducen las distancias, lo que hace que el mundo sea una gran aldea global conectada a través de súper carreteras de información	La brecha de desarrollo digital es común en la mayoría de las economías en desarrollo obstaculizadas por la pobreza, bajos índices de alfabetización, disparidades culturales, pobre educación especializada, grandes brechas de ingresos, corrupción y poca transparencia, en general condiciones hostiles para una competitividad efectiva
El cambio hacia la sociedad de la información se produce a una velocidad tal que la persona sólo podrá adaptarse si la sociedad de la información se convierte en la sociedad del aprendizaje permanente
Las TIC se han convertido en una buena alternativa para apoyar a los estudiantes, porque además de que les da la oportunidad de desarrollar sus habilidades para el uso de la tecnología los conduce hacia el auto didactismo	La información aparece indiscriminadamente, dirigida a nadie en particular, en un volumen enorme, a velocidades muy altas y sin relación a ninguna teoría, sentido o necesidad, por lo tanto, el objetivo para los  maestros y estudiantes no es disminuir la ignorancia, sino adaptarse  a las exigencias de las nuevas tecnologías
Los métodos de enseñanza mediante el uso de las TIC están basados en la visión de transmisión por aprendizaje, por lo tanto el rol del maestro cambia para ser más que todo un transmisor.	Los programas no son personalizados de acuerdo con cada estudiante, sino más bien diseñado para satisfacer las necesidades de un determinado grado escolar.
La posibilidad de trabajar a distancia con los alumnos facilita el hecho de que tanto ellos como el maestro, puedan realizar muchas de sus tareas en sus domicilios, de modo que se benefician los sectores de la población incapacitados para acudir físicamente a las clases.
La oportunidad de dialogar entre los miembros de una misma clase virtual (por distantes que se hallen y diferentes que sean entre sí) potenciara el intercambio entre las distintas culturas, en el que las gentes, su historia, sus sufrimientos y su bienestar se encuentran cada vez más interrelacionados.
En la educación se mejora el desempeño del docente, por cuanto parte del tiempo que antes se dedicaba a la clase, se invertirá en un mejor diseño curricular e investigación.	Falta de infraestructura tecnológica en muchos centros educativos.
Permite ampliar su oferta de formación a aquellas personas o trabajadores que no pueden acceder a las clases presénciales.	Falta de capacitación de los docentes de las distintas áreas para integrar la tecnología en la enseñanza.

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Mapa conceptual del Diseño Instruccional en la Educación a Distancia

Ventajas y desventajas de la educación virtual